Verwerking
Een webkwestie in 7 stappen
1. Een webkwestie ... wat is dat ?
Vraag jezelf af :
- Wat is nu eigenlijk een webkwestie?
- Welke informatie moet een webkwestie bevatten?
- Welke indeling heeft een webkwestie?
2. Bepaal het onderwerp...
... en de titel van de webkwestie.
Denk ook na over de inhoud die je aan de webkwestie wilt geven .
Welke leerdoelen, sleutelvaardigheden, eindtermen,... wil je aan bod laten komen ?
Welke kennis en vaardigheden wil je bijbrengen ?
3. Gebruik eXe
Start eXe en maak 7 lege pagina's.
Geef deze 7 pagina's de juiste benaming.
Hou hierbij rekening met de indeling van een webkwestie.
Geef deze 7 pagina's de juiste benaming.
Hou hierbij rekening met de indeling van een webkwestie.
4. Media en informatiebronnen
De studenten moeten nu kunnen informatie raadplegen en verzamelen. De bronnen waar ze deze informatie kunnen vinden moet jij als leerkracht ook eerst gaan opzoeken, en deze bronnen aanbieden in de webkwestie die je opstelt.
Plaats dus eerst de informatiebronnen die je aanbiedt, en schrijf dan pas je opdracht.
Zoek informatiebronnen die de studenten kunnen raadplegen.
Deze informatie raadplegen de studenten bij het oplossen van de webkwestie.
Deze informatiebronnen kunnen webpagina's, afbeeldingen, muziekbestanden, animaties, ... zijn die op internet beschikbaar zijn over het onderwerp , maar ook een eigen stukje cursus of een leestekst .
Plaats deze informatiebronnen bij in de webkwestie, op een apparte pagina.
5. (zelf-) Evaluatie
Toon duidelijk de criteria die je toepast om het ingeleverde werk van de studenten te evalueren.
6. Afsluiting, terugblik, reflectie
In dit onderdeel wordt opgesomd wat de leerling heeft bereikt of heeft geleerd als hij de opdracht goed heeft uitgevoerd.
Het gaat daarbij dan natuurlijk niet alleen over de opgedane feitenkennis, maar het kan ook gaan over bepaalde soorten samenwerkingsactiviteiten, wijze van presenteren, enz.
Het verdient de aanbeveling tegelijkertijd de leerling aan zelf-reflectie te laten doen.
7. Leerkracht info
Een pagina die niet voor de studenten, maar voor collega's bedoeld is ...