Stefaan Modest Glorieux
Grondlegger van het huidig katholiek onderwijs te Ronse
Priester Stefaan Modest Glorieux (1802-1872) is de grondlegger van het huidig katholiek onderwijs te Ronse, nl. van de scholen Sancta Maria, Sint-Antoniuscollege, Mariacollege en TID en het huidige KSO GLORIEUX.
Na zijn priesterwijding (1825) werd Stefaan Modest Glorieux door de bisschop naar Ronse gestuurd. Deze stad, een bekende textielstad, is in die jaren zeer zwaar getroffen: analfabetisme en pauperisme leiden tot onwetendheid en uitbuiting. De jonge onderpastoor komt oog in oog te staan met een ontredderde samenleving. De diepe oorzaak ervan, nl. de onwetendheid, wil hij creatief en met grote ondernemendheid bestrijden.
In de crypte van de Sint-Hermeskerk begint
hij met een zogenaamde zondagsschool. Daarna richt hij de oude Sint-Pieterskerk in als
'werkplaats van liefdadigheid'.Hierin zijn drie afdelingen:een deel voor zieken en
gehandicapten, een deel als weefatelier, een deel voor straatkinderen om de jongeren les
te geven en een vak te leren.
Vanaf 1832 wordt het onderwijs meer gestructureerd:
een college met internaat voor rijkere kinderen, gehuisvest in de pastorie van de oude Sint-Pieterskerk
een opleiding tot een ambacht voor minder begaafde leerlingen
kosteloos onderwijs voor arme kinderen, zodat deze jongeren gelijke kansen krijgen in de maatschappij
een avondschool voor volwassen analfabeten
Tot op heden willen twee congegraties het
geestelijk erfgoed van hun Vader-stichter behartigen:
* De congregatie van de Broeders van O.-L.-Vrouw van Lourdes, gesticht in 1830
* De congregatie van de Zusters van Barmachtigheid, gesticht in 1845

"Ik zal mij inzetten, met hart en
ziel voor de mensen waartoe ik gezonden word. Het priesterschap moet op twee zuilen
rusten: op heiligheid en wetenschap." (Uit de manuscripten van S.M. Glorieux)
Heel zijn leven is een geschiedenis van liefde tot God en de armen. Voor het welzijn van
de mens bond hij de strijd aan tegen de materiële armoede. Analfabetisme en geringe
godsdienstkennis zijn dè stimulans om te starten met onderwijs op het niveau van de
concrete mens.