Pedagogisch project & Projectoverzicht

Het Pedagogisch Project van onze school
Specifieke opleidingsvisie van het Lyceum Martha Somers - Algemeen
Specifieke opleidingsvisie van het Lyceum Martha Somers  - Taalbeleid
Visie van de school kortweg
Overzicht van jaarlijks terugkerende projecten

Het Pedagogisch Project van onze school

De school staat niet op zich zelf. Ze is een deel van de samenleving. De taak van de school ligt niet alleen op het niveau van de instructie. De school begeleidt de leerlingen in hun opgroeien naar volwaardige burgers in onze samenleving. Onze scholen maken deel uit van het Gemeenschapsonderwijs. De algemene visie van het Gemeenschapsonderwijs is opgenomen in het Pedagogisch Project. De pijlers van dit project vormen het uitgangspunt, zowel binnen het kader van de educatieve als binnen het kader van de maatschappelijke taken van de Middenschool en het Koninklijk Atheneum van Laken. Het PPGO heeft een pluralistische grondslag; iedereen die zich bij het Gemeenschapsonderwijs betrokken voelt, moet zich in het PPGO thuis kunnen voelen, ongeacht zijn filosofische, godsdienstige en ideologische visie op mens en maatschappij. Dit pluralisme kan niet begrepen worden als een passieve neutraliteit. Engagement is een wezenlijk deel van ieder opvoedingsproces. Opleiding hiervan los zien zou in het beste geval slechts leiden tot het vormen van vakidioten. Een Gemeenschapsschool heeft in onze democratische samenleving ook de taak de leerlingen te vormen tot volwaardige democratische burgers. We gaan er niet alleen vanuit dat mensen met verschillende overtuigingen niet alleen harmonieus kunnen samenleven maar dat dit bovendien een positieve bijdrage levert aan de kwaliteit van het leven en een vruchtbaar klimaat schept van openheid en verdraagzaamheid.

Het Pedagogisch Project van onze school is gebaseerd op zeven pijlers:

naar pagina 2/3
naar pagina 3/3