Les 1: Beginners
Categorie: kinderen van 6 tot en met 12 jaar (vóóral 12 jaar).
Beschrijving: de eerste categorie is vrij eenvoudig. Het sleutelwoord is hier
"subtiliteit". Door het volgen van deze lessen zul je vrij snel kleine
kinderen en mensen met een IQ van minder dan 60 aan het huilen maken. Ervaring
is niet vereist. Oefen alles tenminste 5 keer, maar het liefst 10.
§
Stel de kleuren van je tv zo in dat iedereen
groen is en verzeker anderen ervan dat je het op deze manier het mooist vind.
§
Drum op elk beschikbaar oppervlak.
§
Blijf het Batmanmuziekje eindeloos lang neuriën.
§
Zet stempels in het midden van elk papier wat
je ziet.
§
Vraag de mensen van de Belgacom
inlichtingendienst voor afspraakjes.
§
Maak een video die bestaat uit alleen maar
copyrightwaarschuwingen.
§
Naai metalen antidiefstalstripjes in iedereen
z'n zakken.
§
Verstop zuivelproducten op plaatsen waar
niemand bij kan.
§
Schrijf het verrassende einde van een verhaal
op de eerste bladzijde van het boek.
§
Zet alarms op willekeurige tijden.
§
Leer Morse en praat alleen met anderen in
gesprekken die verlopen als: "Bieep bieep bip bip bip bieep."
§
Koop kauwgum alleen maar om het laagje er vanaf
te zuigen.
§
Bestel patat met kaviaar.
§
Laat je Nine Inch Nails bandje achter in je
vaders stereo, met het volume op maximaal.
§
Onderzoek in het openbaar hoe langzaam je een
kikker kan nadoen, en maak je vooral niet druk dat anderen je kunnen horen.
Les 2: Amateurs
Categorie: kinderen van 12 tot en met 14, moeders.
Beschrijving: Een zekere stijging in niveau zal de oplettende leerlingen vast
opvallen. We hebben het kinderwerk achter ons gelaten en marcheren nu richting
het grote werk. Voor we daar zijn, echter, is het van belang dat het volgende
behoorlijk onder de knie is. Een aardig begin van de dag vind ik altijd nummer
33, één van mijn favorieten op dit niveau. Nummer 20 is ook leuk, zij het iets
minder subtiel. Een ervaren verveler zal echter wel weten wanneer hij of zij
subtiel moet zijn en wanneer het tijd wordt voor "the big guns". Oefen
alles 10 tot 20 keer per week en je zult zien dat zelfs die intimiderende
basisschoolleraren om emotionele genade beginnen te schreeuwen.
§
Zap naar een ander kanaal tien minuten voordat
een film is afgelopen.
§
Tape stukken van een fitnessvideo over de
climactische hoogtepunten van een huurvideo heen.
§
Draag je broek binnenstebuiten.
§
Zeg bij een restaurant dat je nergens wilt
zitten, maar ga bij de kassa de snoepjes eten.
§
Begin elke zin met "oh la la!"
§
Wek je kamergenoten elke ochtend met Lou Reed's
"Metal Machine Music".
§
TYP ALLEEN IN HOOFDLETTERS.
§
typ alleen in kleine letters.
§
gebruik geen punctuatie.
§
Koop grote hoeveelheden oranje verkeerskegels
en bedenk routes voor elke straat in de buurt.
§
Betaal alles in muntstukken.
§
Bind belletjes aan je kleren.
§
Herhaal alles wat iemand zegt als een vraag.
§
Schrijf "X - TREASURE" op elke kaart
die je ziet.
§
Vertel iedereen die je tegenkomt over je UFO/OJ
Simpson theorieën.
§
Herhaal het volgende gesprek 10 keer:
"Hoorde je dat?"
"Wat?"
"Laat maar... ik hoor het niet meer."
§
Als je jarig bent, vervang de kaarsen in de
taart met vuurpijlen.
Les 3: Gevorderden
Categorie: pubers in het algemeen, roodharige dikke sproetige
kereltjes in het bijzonder.
Beschrijving: Dit is het echte werk. Ook komt er hier een bepaalde mate van
discretie kijken, bepaalde mensen kunnen er namelijk geestelijke schade door
ondervinden, evenals een verminderd sociaal vermogen en een gedesintegreerd
zelfbeeld. Verveling is een krachtig wapen. Oefen dit alléén als les 1 en 2 je
bijzonder goed afgingen. Elke oefening tenminste 2 maal daags, maar bij voorkeur
4.
§
Geef fooien in Boliviaanse munteenheden.
§
Eis dat iedereen je met Conquistador
aanspreekt.
§
Druk alle platte Lego-stukjes heel strak tegen
elkaar aan.
§
Gebruik de wasmachine elke keer voor een sok.
§
Draag een cape met daarop "Magnificent
One".
§
Probeer zoveel mogelijk te huppelen in plaats
van te lopen.
§
Hang over iemands schouder en mompel wat als ze
proberen te lezen.
§
Blijf zingen "Ik heb een pootje met
vet..."
§
Laat je afslaglicht knipperen voor vijftig
kilometer.
§
Doe net alsof je muis een walkietalkie is en
praat ertegen.
§
Probeer liedjes te spelen door op je kin te
tikken. Als je bijna klaar bent zeg je "oh, dat ging fout" en begin je
opnieuw.
§
Noem je hond "Hond".
§
Verzeker anderen ervan dat ze alleen in je
fantasie bestaan.
§
Vraag mensen tot welk geslacht ze horen.
§
Beantwoord alles wat iemand zegt met "dat
denk JIJ."
§
Lik het witte spul van de biscuitjes en leg de
koekjes terug in de trommel.
§
Praat met een Zweeds accent.
Les 4: Veteranen
Categorie: laatstejaars middelbaar en mensen met een IQ van 110
Beschrijving: Als Les 4 tijdens de Tweede Wereldoorlog in Duitsland zou zijn
ontwikkeld, zou de oorlog zelfs grimmiger en verschrikkelijker zijn geweest. Dit
is verveling that kills, een bijzonder traumatiserende variant van het huis-,
tuin- en keuken-pesten. Vermoedens dat deze oefeningen zijn gecreëerd door een
mallemolens opperwezen zijn geheel bevestigd. Driemaal daags.
§
Vergeet het einde van een erg lange mop, maar
verzeker de luisteraar dat hij heel grappig was.
§
Maak er een gewoonte van je aan meubels vast te
binden en vertel belangstellenden dat je bang bent van de aarde af te vallen.
§
Volg iemand een paar stappen achter hem en
bespuit alles wat hij aanraakt met ontsmettingsmiddel.
§
Neurie liedjes waarvan je zeker weet dat ze in
de hersens van je medestudenten zullen blijven, zoals (alweer) "een potje
met vet" of de theme van "The Muppet Show".
§
Schud en knik constant met je hoofd.
§
Lieg over duidelijke dingen, zoals of het nacht
of dag is.
§
Maak "piep, piep, piep"-geluiden
wanneer een corpulent persoon naar achteren stapt.
§
Laat je kerstboom en alle lichtjes staan tot
oktober.
§
Verander je naam naar Jan Aaaaaaaaaaaaaajanssens
om de eer te beurt te vallen als eerste in het telefoonboek te staan. Vertel
anderen dat het een Afrikaanse naam is en eis dat ze elke A apart uitspreken.
§
Sta aan de kant van de weg en richt je föhn op
auto's om te kijken of ze stoppen.
§
Kauw op geleende pennen.
§
Verrijk je gesprekken met onzinjargon en kijk
of mensen meespelen om niet voor lul te staan als ze iets niet weten.
§
Draag véél aftershave.
§
In plaats van te vragen of je met iemand kan
praten, vraag of je met ze kan "interfacen".
§
Draai platen en cassettebandjes twee keer zo
snel en zeg dat het noodzakelijk is door je "superieure mentale
verwerking".
§
Zing mee met een opera.
§
Maai je grasveld met een nagelschaartje.
Les 5: Elite
Categorie: Grootmeesters en studenten.
Beschrijving: Dit is het niveau waarvan de meeste slechts kunnen dromen, als ze
het überhaupt al kunnen bevatten. Deze oefeningen vereisen een dodelijke
combinatie van snelheid, trefzekerheid en moed, maar de resultaten zijn
belonend. Een vervelende tegenstander is een dodelijke tegenstander. Eeuwenoude
onzin wordt verwerkt in een wapen dat de termen "dodelijk" en
"vernietigend" ver ontgroeit is. 2 maal daags, maar nóóit twee maal
op dezelfde persoon.
§
Eindig al je zinnen met "als we de
voorspellingen moeten geloven".
§
Vraag een serveerster om een extra stoel voor
je "onzichtbare vriend".
§
Ga naar een poëzieavond en vraag bij elk
gedicht waarom het niet rijmt.
§
Vraag medestudenten mysterieuze vragen en
schrijf hun antwoorden in een boekje. Mompel iets over psychologische profielen.
§
Blijf staren naar "sneeuw" op de tv
en roep dat je het plaatje ziet.
§
Kies 50 keer hetzelfde nummer op een jukebox.
§
Geef aan het eind van zinnen niet aan met een
toon dat de zin is afgelopen en zorg zodoende voor vreemde stiltes waarin
iedereen denkt dat je binnenkort meer gaat zeggen.
§
Maak nooit oogcontact.
§
Breek nooit oogcontact.
§
Nodig massa's mensen uit voor de feestjes van
anderen.
§
Bouw prachtige graancirkels in je achtertuin.
§
Bouw je eigen "tricorder" (voor
StarTrek-kenners), "scan" mensen ermee en noem de resultaten.
§
Beschrijf alles wat iemand doet met een nasale
stem.
§
Schreeuw willekeurige getallen wanneer iemand
aan het tellen is.
§
Maak afspraakjes voor 31 september.
§
Geef aan dat een gesprek is afgelopen door je
handen over je oren te doen en je ogen angstvallig te sluiten.
§
Zend iedereen die je kent deze lijst vijftig
keer.
Les 6: DE BOVeNBOuW
Categorie: Tirannen zonder wroeging.
Beschrijving: Buiten Categorie. Instant hartverzakkingen. Maandenlange
depressies. Geestelijke afstomping.
§
SCHRIjf aLLES iN HOOFdLETtERS OP AF eN TOE EEN
LeTTERTJE NA.
§
Leg steeds de afstandsbediening van de TV terug
op de TV.
§
Verwissel iedere dag alle voorgeprogrammeerde
Tv-zenders.
§
Zeg elke dag dat je jarig bent.
§
Verdedig standvastig een stelling. Verdedig de
volgende dag even stellig het tegenovergestelde.
§
Mors bij het proosten bier in mensen hun
whisky.
§
Hang een rookmelder op in een rokerscoupé.
§
Geef mensen jezelf als verjaardagscadeautje.
§
Steek bij college steeds je vinger op en zeg
dan: "Nee laat maar."
§
Doe je fietsslot om iemand anders zijn fiets.
§
Kom iemand zijn ventielen teruggeven.
§
Ga touwtjespringen op muziek met de boxen naar
beneden gericht wanneer de onderburen bezoek hebben.
§
Nodig iemand uit op de thee en ga dan meteen
een uur zitten telefoneren.
§
Laat binnen de sleutel in de voordeur zitten
zodat hij van buiten niet meer opengemaakt kan worden.
§
Vergeet elke dag je groente te wegen in de
supermarkt.
§
Druk voor elke bushalte op het knopje en blijf
er gewoon inzitten.
§
Knip heel veel artikelen uit de krant voordat
de anderen hem gelezen hebben.
§
Blijf met mensen doorpraten tot ze hun trein
gemist hebben en ga dan meteen weg.
Les 7: Elite 2
Categorie : Diverse (eigen inzicht vereist).
Beschrijving : Proficiat. Als je deze les hebt weten te bereiken, heb je al
bewezen een zeer Vervelend Ventje (m/v) te zijn. Het ware Irritante Individu
streeft er echter constant naar, zichzelf te overtreffen in De Vervelendheid.
Voor dit doel zijn er hier nog een aantal oefeningen die essentieel zijn voor je
ontwikkeling als Frustratieopwekkend Figuur. Hoe vaak je de onderstaande
handelingen moet oefenen, wordt aan je eigen oordeel overgelaten.
§
Adem voortdurend in en uit door een
mondharmonica.
§
Stuur regelmatig E-mailtjes naar iedereen met
alleen maar de woorden: 'Irritant is dit he?'
§
Zet voordat je 's ochtends het huis uit gaat zo
hard mogelijk polka muziek op, zodat de hele buurt ervan kan genieten.
§
Besluit om drie uur in de ochtend, dat het een
mooi moment is om Andrew Lloyd Webber musicals op te voeren in de tuin van de
buren.
§
Staar een willekeurig persoon een lange tijd
aan en begin dan hard te lachen.
§
Kijk of je alle artikelen van de supermarkt in
de vriesvakken kan duwen (en haal de dingen die erin horen te liggen eruit)
§
Lijm alle losse voorwerpen die je tegen komt
aan elkaar vast. Ook CD's vastlijmen in de CD-spelers van anderen is heel
Irritant.
§
Eet veel knoflook en hijg expres in de
gezichten van anderen. Als ze je adem proberen te ontwijken, beweeg dan mee.
§
Als iemand vraagt of je je walkman wat zachter
wil zetten, ga dan hard (en vals) meezingen.
§
Doe in het openbaar je schoenen en sokken uit,
en begin pluis tussen je tenen weg te plukken. (Bedenk zelf iets leuks om met
het pluis te doen!)
§
Als je moet niezen, stop dan een klein voorwerp
tussen je tanden en mik op iemand.
§
Als iemand hoest, noem dan een lange lijst met
ziektes op (al of niet verzonnen) die de persoon zou kunnen hebben. Voeg eraan
toe: "Cholera heerst ook nogal geloof ik."
§
Loop midden in een gesprek weg, zonder iets te
zeggen.
§
Steek een potlood in je neus en probeer ermee
te schrijven. (gebruik bij voorkeur een geleend potlood)
§
Spreek de namen van anderen expres verkeerd
uit. (en negeer die mensen, als ze je verbeteren)
§
Verf alle gloeilampjes die je ziet zwart.
§
Niet alle bladzijden van een bibliotheekboek
aan elkaar.
§
Waarom kauwgum weggooien, als je het in
tapijten of vloerbedekkingen kan smeren?
§
Trek een stekker uit het stopcontact, draai hem
om, stop 'm weer in het stopcontact en zeg dat hij er verkeerd in zat. (doe dit
bij apparaten die op dat moment gebruikt worden)
§
Peuter in andermans neus.
§
Zet overal, verkleed als Zorro, een 'Z' op en
schreeuw: "Olé"
§
Als iemand iets beweert, zeg dan dat hij/zij
het verkeerd heeft en herhaal vervolgens wat hij/zij gezegd heeft op een
verbeterende toon.
§
Groet iedereen door ze een kopstoot te geven.
§
Een woord: Karaoke.
§
Als je vervelend aan het doen bent, kijk dan af
en toe met een verontwaardigde blik naar anderen en lever kritiek op hun gedrag.
§
Probeer een wave te starten in de kerk, tijdens
een mis.
§
Als je ergens iemand hoort lachen, grijp
hem/haar dan vast en schreeuw in zijn/haar gezicht: "Je lacht me uit hé?
Ik heb je wel door, klootzak!"
§
Maak homevideo's van begrafenissen.
Les 8: Verpersoonlijkingen van Verveling
Categorie: Damien.
Beschrijving: Dit is een van de hoogste niveaus die een sterfelijke kan
bereiken. Er zijn wel geruchten van hogere niveaus, maar deze geruchten zijn
nooit bevestigd. In de loop der millennia zijn mythen ontstaan die proberen te
verklaren hoe iemand zo vervelend kan zijn, waarvan die van Gertrude en de
Vliegende Ezel verreweg de populairste is.
§
E-mail iemand de bijbel. Bij gebrek aan een
bijbel, e-mail dan iemand alles wat je op de harde schijf kunt vinden. (een al
wat oudere oefening).
§
Vraag iemand te logeren en verwissel de
stickers van de tandpasta en de Clearasil.
§
Vraag iemand die is blijven eten hoe de
spaghetti was en zeg daarna blij dat je wel wist dat hij er niks van zou
proeven. Als je daarna angstig wordt gevraagd wat er in zat, grijns dan alleen
maar.
§
Als je bij iemand bent met katten, vraag dan
van welk ras hij/zij is. Als je een antwoord krijgt, zeg je: "Oh, maar dat
verschil proef je toch niet."
§
Stap een McDonald's binnen, vraag frites met
fritessaus en als je het krijgt zeg je: "Ik had toch barbecuesaus
besteld?" Meteen zodra je "sorry" hoort, probeer je de
McDonald's-medewerk(st)er een enorm schuldgevoel aan te praten.
§
Stap op een meisje af (meisjes stappen (vaak)
op jongens af) en zorg dat elke zin die je zegt erg duidelijk dubbelzinnig is
bedoeld. Als je een reactie krijgt, zij het positief of negatief, zeg dan dat je
het niet zo bedoelde en ga gewoon door. Knipoog daarbij ook heel vaak.
§
Maak mensen bang door te zeggen dat je de tekst
"An Album of Love" eerst las als "Anal Bum of Love".
§
Zeg alles wat positief is met een heel hoog
stemmetje, alles wat negatief is met een lage basstem.
§
Geef op alles wat iemand zegt antwoord met:
"Oh, wat jammer nou!"
§
Zeg na elke zin een andere zin die rijmt op de
eerste, maar die duidelijk nergens op slaat.
§
Vraag aan oude vrouwtjes in de bus of zij nu
zo'n stoere gabber is.
§
Praet enkel ende allene maer op zo een
belachlijke maniere.