Adrénaline
Hormone (c'est également un neurotransmetteur) sécrétée par les glandes
surrénales qui a pour effet de préparer l'organisme à faire face à une situation
d'urgence.
Agent psychoactif
Toute substance chimique qui influence l'activité mentale (ex: alcool, cocaïne,
marihuana).
Agnosie
Problème de perception causé par une lésion cérébrale. Il existe plusieurs
problèmes agnosiques qui affectent toutes les modalités sensorielles.
Aire de Broca
Partie du télencéphale (dans le lobe frontal) généralement localisée du coté gauche
et qui contrôle la production du langage.
Amnésie antérograde
Problème de mémoire qui se traduit par une incapacité d'acquérir de nouvelles
connaissances se rapportant à la vie quotidienne suite à une blessure ou une
maladie qui atteint le cerveau.
Amnésie posthypnotique
Phénomène caractérisé par le fait qu'un sujet oublie, à la suggestion de
l'hypnotiseur, des événements qui se sont déroulés durant la session d'hypnose
pour se les rappeler au moment où l'hypnotiseur donne un signal.
Amnésie rétrograde
Perte de mémoire des événements qui ont précédé une blessure ou une maladie
qui atteint le cerveau.
Amphétamines
Groupe de drogues psychoactives qui ont pour effet de stimuler le système
nerveux central. Ces drogues accentuent l'éveil, diminuent la fatigue et peuvent
entraîner une perte de poids.
Anamnèse
Forme de biographie scientifique qui permet d'obtenir des informations sur le
passé d'un individu.
Aphasie
Perturbation du langage résultant de dommages au cerveau.
Apnée de sommeil
Arrêt de respirer au cours du sommeil.
Apprentissage
Modification relativement permanente du comportement qui résulte d'expériences
répétées. Cette définition implique que les changements de comportements qui
résultent de la maturation (ex: développement de la marche) échappent à cette
définition.
Apprentissage associatif
Type d'apprentissage étudié plus particulièrement par les psychologues
béhavioristes qui consiste à associer deux stimuli ou à associer un stimulus et une
réponse. L'apprentissage associatif est comprend le conditionnement classique et
le conditionnement opérant.
Apprentissage lié à l'état
Phénomène selon lequel un rappel d'informations est plus efficace si l'organisme se
trouve dans le même état psychologique ou physique qu'au moment de
l'apprentissage.
Bâtonnet
Récepteur sensoriel de la vision. Les bâtonnets sont situés en périphérie de la
rétine et ils ne sont pas sensibles à la couleur.
Béhaviorisme
École de psychologie fondée par le psychologue américain J.B. Watson. Selon
cette conception, la psychologie doit étudier les comportements observables
plutôt que les processus mentaux qui se déroulent dans le cerveau.
Bulbe rachidien
Élargissement de la moelle épinière situé à l'intérieur de la boîte crânienne. Cette
partie rudimentaire du cerveau contrôle certaines fonctions vitales (ex: respiration)
et certains réflexes. C'est également au niveau du bulbe rachidien que se situe le
site de croisement des fibres nerveuses sensorielles et motrices.
Caractérisation sexuelle
Ensemble des comportements et des caractéristiques d'une culture trouve
convenable pour les hommes et les femmes.
Caractéristiques sexuelles secondaires
Caractéristiques corporelles qui apparaissent à l'adolescence (ex: grossissement
des seins chez la fille et apparition de la barbe chez le garçon).
Carte cognitive
Selon les psychologues cognitivistes, il s'agit d'une représentation mentale d'un
environnement physique que l'organisme construit lors d'un apprentissage
complexe.
Cervelet
Grosse structure située à l'arrière du cerveau et qui contrôle l'équilibre et la
coordination motrice.
Champ récepteur (visuel)
Partie du champ visuel qui, lorsque stimulée par un stimulus approprié, entraîne
une modification de l'activité électrique d'un neurone.
Cochlée
Tube osseux en forme de spirale situé dans l'oreille interne. La cochlée contient les
récepteurs sensoriels de l'audition qu'on appelle les cellules ciliées.
Codage
Première phase du processus de mémorisation qui consiste à transformer un
stimulus sensoriel en une représentation pouvant être placée en mémoire.
Coefficient de corrélation linéaire
Statistique qui consiste à quantifier de degré de relation entre deux variables. Plus
la corrélation est forte, plus les variations d'une variable s'accompagnent de
variations d'une autre variable. La corrélation varie de -1,0 (forte corrélation
négative) à +1,0 (forte corrélation positive). Une corrélation de 0,0 signifie qu'il
n'y a aucune relation entre les deux variables.
Cognition
Ensemble de processus mentaux tels la perception, la mémorisation, le
raisonnement et la résolution de problèmes.
Cognitivisme
Étude scientifique de la cognition.
Comportement
Manifestation observable de l'organisme humain ou animal (ex: marche, violence
physique, jeu).
Conditionnement classique
Forme d'apprentissage associatif qui consiste à apprendre qu'un événement en suit
un autre. Dans l'exemple classique de Pavlov, un chien apprend que le son d'une
cloche sera suivi de la présentation de nourriture. Par conséquent, il salive quand il
entend le son de la cloche. De façon plus formelle, on peut définir le
conditionnement classique comme étant l'établissement d'un lien entre un stimulus
conditionnel et une réponse conditionnelle grâce à la présentation répétée d'un
stimulus conditionnel et d'un stimulus inconditionnel qui produit toujours une
réponse inconditionnelle!
Conditionnement opérant
Forme d'apprentissage associatif dans laquelle un organisme apprend que la
réponse qu'il produit sera suivi d'un renforcement. Dans l'exemple classique de
Skinner, un pigeon apprend que le fait de picorer sur un bouton va lui donner un
morceau de nourriture.
Conscience
Surveillance continue sur nous-mêmes et sur notre environnement de façon que les
perceptions, les souvenirs et les pensées soient représentées correctement dans
notre champ d'appréhension.
Constance perceptive
Maintien des caractéristiques objectives de l'environnement en dépit des variations
de la stimulation. Les principales constances perceptives dans le domaine de la
vision sont les constances de luminosité, de couleur, de forme et de grandeur.
Cône
Récepteur sensoriel de la vision. Les cônes sont concentrés dans la partie fovéale
de la rétine. Ils sont responsables de la vision des couleurs.
Corps calleux
Ensemble de fibres nerveuses (i.e. axones des neurones) qui unit les deux
hémisphères du cerveau.
Cortex cérébral
Couche de matière grise (i.e. des corps cellulaires de neurones) qu'on retrouve à
la surface du télencéphale et qui contrôle toute l'activité mentale complexe.
Counselling
Branche de la psychologie qui s'intéresse aux problèmes d'adaptations (ex:
troubles conjugaux, burn out, etc.). Ça ressemble à la psychologie clinique bien
qu'on s'occupe habituellement de problèmes psychologiques moins graves.
Daltonisme
Anomalie de la vision des couleurs qui est généralement d'origine génétique. Ça se
traduit le plus souvent par une confusion des couleurs rouge et vert.
Décibel
Unité de mesure de l'intensité des sons. Pour une fréquence de 1000 hertz, l'oreille
humaine est sensible à des sons qui varient de 0 décibel (silence) à environ 140
décibels (bruit infernal).
Delirium tremens
Ensemble des symptômes du sevrage qu'on observe chez l'alcoolique.
Dépendance physique
Conséquence de l'usage répété d'une drogue psychoactive. Ça se traduit par une
tolérance et une foule de symptômes physiques désagréables lors du sevrage.
Dépendance psychologique
Conséquence de l'usage répété d'une drogue psychoactive. Il s'agit d'un besoin
qui se crée par apprentissage. L'individu ressent le besoin de consommer une
drogue même s'il ne ressent aucun symptôme de sevrage.
Déplacement
Oubli d'un élément d'information lorsqu'un ajoute un nouveau élement dans une
mémoire à court terme qui est remplie. C'est essentiellement un phénomène de
débordement. Vu qu'il n'y a plus de place pour ajouter un nouveau souvenir, le
premier souvenir qui fut placé en mémoire est éliminé.
Détecteur de caractéristiques
Neurone du cortex visuel qui est sensible à une caractéristique spécifique d'un
stimulus visuel. Les trois principaux types de détecteurs de caractéristiques sont
les cellules simples, complexes et super-complexes.
Disparité binoculaire
Indice binoculaire de profondeur basé sur l'espacement horizontal des images
rétiniennes captées par les deux yeux. Plus la disparité binoculaire entre les deux
images rétiniennes est grande, plus la profondeur perçue est grande.
Drogue psychoactive
Toute substance chimique qui modifie les comportements, la conscience ou
l'humeur (ex: alcool, cocaïne, LSD).
Effet de contexte
Perception d'un stimulus tel qu'il se trouve influencé par les stimuli qui sont près de
lui dans l'espace ou le temps.
Électroencéphalogramme (EEG)
Enregistrement graphique de l'actévité électrique du cerveau réalisées en placant
des électrodes sur le crâne.
Empan mnésique
Nombre maximum d'éléments d'informations qui peut être placé dans la mémoire
à court terme. L'humain a un empan mnésique qui varie de 5 à 9 éléments. La
moyenne se situe à 7 éléments d'information.
Endorphines
Groupe de neurotransmetteurs qui est impliqué dans le contrôle de la douleur. La
baisse de production de ces neurotransmetteurs peut expliquer les sensations
douloureuses qui caractérisent le sevrage à l'héroïne.
Ergonomie
Spécialisation de la psychologie qui cherche à rendre l'interaction humain-machine
aussi satisfaisante que possible.
Éthologie
Étude du comportement animal tel qu'il se manifeste dans un milieu naturel.
Extinction
Dans le conditionnement classique, il s'agit de la diminution de l'intensité de la
réponse lorsqu'on cesse d'associer le stimulus conditionnel au stimulus
inconditionnel.
Formation réticulée
Structure située dans le tronc cérébral et qui joue un rôle dans le niveau d'éveil, la
vigilance et la concentration.
Fovéa
Partie de la rétine où l'acuité visuelle est maximale.
Gène
Segment de molécule d'ADN qui est responsable de la production des caractères
héréditaires individuels.
Généralisation
Dans le conditionnement classique, il s'agit du principe selon lequel tous les stimuli
qui ressemblent au stimulus conditionnel acquièrent la capacité de déclencher la
réponse conditionnelle. Par exemple, un enfant qui a appris à avoir peur du chien
du voisin peut développer une peur de tous les chiens.
Générativité
Associé au septième stade du développement psychosocial de Erikson. Il s'agit
d'une préoccupation chez les personnes d'âge mûr, à vouloir guider les générations
futures.
Gestaltisme
École de pensée fondée en Allemagne au début du siècle. Les gestaltistes se sont
intéressés à la psychologie de la perception et plus particulièrement au phénomène
d'organisation perceptive.
Groupe contrôle
Groupe de sujets qui ne subit pas le traitement expérimental et qui sert de point de
comparaison. Dans plusieurs recherches, le groupe contrôle reçoit un placebo.
Hertz
Unité de mesure de la fréquence des sons. Ça correspond au nombre de cycles
par seconde d'une onde sonore. L'oreille humaine est sensible aux sons variant de
20 hertz (son très grave) à 20 000 hertz (son très aigu).
Hippocampe
Structure du cerveau située dans les lobes temporaux et qui est impliquée dans le
processus de mémorisation
Hypnose
État de suggestibilité accru qui permet d'induire des altérations de la perception,
de la mémoire et de l'action volontaire.
Hypophyse (glande pituitaire)
Glande endocrine située juste en dessous de l'hypothalamus et qui contrôle toutes
les autres glandes endocrines du corps (ex: thyroïde, glande surrénale, gonades).
L'hypophyse reçoit des instructions de l'hypothalamus et assure donc le lien entre
le système nerveux et le système endocrinien.
Hypothalamus
Petite structure située dans la partie centrale du cerveau et qui contrôle diverses
motivations (ex: faim, sexualité, agressivité).
Image consécutive
Illusion visuelle créée par la fixation prolongée d'un stimulus. L'observation
subséquente d'une surface uniforme laisse apparaître une image dont certaines
propriétés sont différentes du stimulus initial. Par exemple, si on fixe pendant un
certain temps un carré rouge, l'observation subséquente d'une surface uniforme
blanche va laisser apparaître un carré vert. Il s'agit d'une image consécutive
complémentaire. Les images consécutives font partie d'un ensemble plus vaste de
phénomènes du même genre qu'on appelle les effets consécutifs.
Inconscient
Selon Freud, il s'agit d'un ensemble de souvenirs, pulsions et désirs qui ne sont pas
accessibles à la conscience.
Indices binoculaires de profondeur
Ensemble d'indices qu'utilise le système perceptif pour parvenir à évaluer la
distance des objets. Ces indices sont disponibles en vision binoculaire seulement
d'où leur nom. Le principal indice binoculaire de profondeur est la disparité
binoculaire.
Indices monoculaires de profondeur
Ensemble d'indices qu'utilise le système perceptif pour parvenir à évaluer la
distance des objets. Ces indices sont disponibles en vision monoculaire d'où leur
nom. Les principaux indices monoculaires de profondeur sont: grandeur relative,
recouvrement, hauteur relative, perspective linéaire, gradiant de texture et
parallaxe de mouvement.
Interférence
Il s'agit d'une information qui se présente dans votre champ de conscience et qui
est susceptible de nuire au repêchage d'informations. Par exemple, vous essayez
de vous rappeler de votre nouveau numéro de téléphone mais c'est celui de vos
parents qui arrive à votre esprit.
Introspection
Description détaillée de ses propres perceptions, pensées et sentiments. Ça a été
la première méthode d'étude de l'esprit utilisée par les psychologues du XIXe
siècle.
Intuition
Acquisition d'une connaissance nouvelle sans procéder par essais et erreurs mais
plutôt par la mise en évidence des relations essentielles à la solution. Les trois
caractéristiques fondamentales de l'intuition sont son caractère soudain, sa
persistance une fois découverte et son pouvoir de généralisation à d'autres
problèmes.
Kinesthésie
Sensation de la position et des mouvements de la tête et des membres par rapport
au tronc. Cette modalité sensorielle provient de récepteurs sensoriels situés dans
les muscles et les articulations.
Loi de l'effet
Concept fondamental au conditionnement opérant selon lequel tout comportement
suivi d'un renforcement est plus susceptible de se reproduire.
Loi du tout ou rien
Principe selon lequel un potentiel d'action ne peut être déclenchée que si le seuil
de stimulation du neurone est atteint. Par conséquent, un potentiel d'action a
toujours la même amplitude, peu importe l'intensité du stimulus.
Maturation
Ensemble de transformations ou séquences de croissances qui sont déterminées
héréditairement et qui sont relativement indépendantes des événements extérieurs.
Méditation
Technique qui permet d'atteindre un état altéré de conscience par l'exécution de
certains rites et exercices.
Mémoire à court terme
Souvenir qui porte sur quelques informations qui sont dans la conscience à un
moment donné. La mémoire à court terme dure généralement quelques minutes ou
jusqu'à ce qu'une interférence vienne remplacer une information par une autre.
Mémoire à long terme
Souvenir qui porte sur une multitude d'informations qui ne sont pas dans la
conscience. La mémoire à long terme peut durer une période de temps
indéterminée (heures, mois, années).
Mémoire constructive
Propriété de la mémoire qui fait en sorte que nous mémorisons les événements en
fonction de notre connaissance du monde. Par exemple, le témoin d'un vol à mains
armées peut se rappeler que le voleur portait une cagoule alors que c'est faux. Ce
rappel erronné s'explique par le fait que le témoin du vol sait qu'en général, un
voleur porte une cagoule.
Mémoire explicite
Également connue sous le nom de mémoire déclarative. C'est le souvenir des faits
personnels. C'est le type de mémoire qui est atteint dans l'amnésie. Le souvenir de
son adresse, du nom de sa ville natale ou du nom de la capitale de l'Espagne sont
des exemples de mémoire explicite car ils touchent des informations qu'un individu
en particulier a appris. On parle de mémoire explicite par opposition à la mémoire
implicite.
Mémoire implicite
Également connue sous le nom de mémoire non déclarative. C'est le souvenir des
habiletés perceptives, motrices ou cognitives. Ce type de mémoire est rarement
affecté par l'amnésie. Par exemple, le patient amnésique peut oublier le nom de
ses enfants mais il n'oublie pas comment parler. On parle de mémoire implicite par
opposition à la mémoire explicite.
Méthode du regard préférentiel
Méthode de travail utilisée par les psychologues de la perception pour étudier les
capacités de discrimination visuelle chez les très jeunes enfants. On présente deux
stimuli visuels côte à côte et si le bébé regarde plus longtemps un des deux stimuli,
on assume qu'il peut discriminer les deux stimuli présentés.
Méthode expérimentale
Méthode scientifique d'acquisition des connaissances dans laquelle on manipule
une ou plusieurs variables indépendantes et on mesure l'effet produit sur une
variable dépendante.
Méthode scientifique
Suite d'étapes intellectuelles et de règles opératoires utilisées pour résoudre un
problème. Plus simplement, on peut dire que c'est essentiellement une façon
d'aborder l'étude d'un problème. En psychologie, la méthode scientifique prend
plusieurs formes. Par exemple: méthode expérimentale, méthode corrélationnelle,
observation systématique, méthode de l'enquète, etc.
Modelage
Technique du conditionnement opérant qui consiste à renforcer uniquement les
réponses qui satisfont aux exigences de l'expérimentateur. Le modelage permet de
faire apprendre des comportements non naturels à un animal. Par exemple, on
peut progressivement amener un animal de cirque à sauter dans un anneau en
flammes en renforcant progressivement divers comportements qui s'approchent du
comportement désiré.
Moralité préconventionnelle
Selon Kohlberg, il s'agit du premier stade du développement moral. Les actions
sont essentiellement jugées en fonction de l'évitement d'une punition ou l'obtention
d'une récompense.
Mouvement induit
Illusion de mouvement qui est produite quand un gros objet bouge à côté d'un
petit objet stationnaire. On a alors l'impression que c'est le petit objet qui est en
mouvement.
Mouvement stroboscopique
Illusion de mouvement qui est produite par la présentation en séquence de points
lumineux stationnaires qui sont situés les uns à côté des autres. On a l'impression
qu'un seul point lumineux est en mouvement. Cette illusion visuelle est à la base du
cinéma.
Narcolepsie
Pathologie du sommeil caractérisée par des accès incontrôlables de sommeil.
Essentiellement, le sujet perd tout tonus musculaire et tombe en état de sommeil
paradoxal au cours de l'éveil.
Neurodépresseurs
Groupe de drogues psychoactives qui diminue l'activité du système nerveux
central (ex: alcool, tranquilisants mineurs)
Neurone
Cellule nerveuse qui constitue l'unité fondamentale du système nerveux. Bien qu'ils
peuvent prendre plusieurs formes, la majorité des neurones sont constitués de
dendrites, d'un corps cellulaire et d'un axone.
Neuropsychologie
Branche de la psychologie qui s'intéresse à l'étude des effets des lésions
cérébrales sur les comportements et les processus mentaux.
Neurotransmetteur
Substance chimique qu'on retrouve dans les vésicules synaptiques et qui est
libérée dans la brèche synaptique afin de stimuler un autre neurone.
Organisation forme/fond
Première étape du processus de perception visuelle qui consiste à distinguer les
parties de l'image qui appartiennent à la figure (i.e. à l'objet) et les parties de
l'image qui appartiennent au fond (i.e. l'arrière-plan).
Parallaxe de mouvement
Indice monoculaire de profondeur basé sur le fait que lorsqu'une personne est en
mouvement, les objets rapprochés semblent se déplacer plus rapidement que les
objets éloignés. La vitesse apparente de déplacement d'un objet nous informe
donc sur la distance de cet objet.
Perception
Processus mental qui consiste en l'intégration des sensations en percepts d'objets
et l'utilisation de ces percepts pour comprendre le monde. Plus simplement, on
peut définir la perception comme l'interprétation des stimuli sensoriels.
Permanence de l'objet
Concept selon lequel l'enfant prend conscience du fait que les objets continuent
d'exister quand ils ne sont plus présents sur les sens.
Personnalité multiple
Problème psychologique caractérisé par l'existence au sein d'un même individu de
deux personnalités ou plus. Il arrive fréquemment que certaines personnalités
n'aient pas conscience de l'existence de certaines autres personnalités.
Phénoménologie
Étude de l'expérience subjective de l'humain et de sa perception unique et
personnelle du monde. Selon les théories phénoménologiques, l'humain est libre et
tend à se développer au maximum de son potentiel.
Phéromones
Substances chimiques odorantes qui attirent les membres de sa propre espèce.
Chez plusieurs espèces animales, les phéromones peuvent informer l'animal qu'un
partenaire sexuel est situé à plusieurs kilomètres.
Placebo
Substance ou traitement inactif mais que le sujet croit être actif.
Potentiel d'action
Message électrique qui se propage tout au long de l'axone d'un neurone.
Principes de groupements
Ensemble de stratégies qu'utilise le système perceptif pour regrouper ensemble les
formes qui se détachent du fond. Les principaux principes de groupement sont:
proximité spatiale, bonne continuation, similarité, formes similaires, dimensions
similaires.
Processus mental
Ensemble d'événements qui se déroulent dans le cerveau sans manifestation
observable (ex: image mentale, pensée, rêve, mémoire).
Programme de renforcement
Critère utilisé pour déterminer la fréquence des renforcements donnés à
l'organisme. On parle d'un programme de renforcement continu quant un
renforcement suit chaque occurence du comportement désiré. Par contre, un
programme de renforcement partiel implique qu'on ne donne pas un renforcement
à chaque fois que le comportement désiré est émis. Il existe quatre programmes
de renforcement partiel: renforcement à proportion fixe, renforcement à
proportion variable, renforcement à intervalle fixe et renforcement à intervalle
variable.
Proprioception
Sensation de la position et des mouvements du corps dans l'espace. Cette
modalité sensorielle est basée sur des récepteurs sensorels situés dans l'oreille
interne, les muscles et les tendons.
Psychanalyse
Théorie de la personnalité élaborée par S. Freud selon laquelle une grande partie
de notre comportement prend sa source dans des processus inconscients.
Psychologie
Science des comportements et des processus mentaux. Pour obtenir une définition
plus détaillée, voir la page W3 intitulée "Définition de la psychologie".
Psychologie clinique
Branche de la psychologie qui s'intéresse au diagnostic et au traitement des
perturbations affectives et des troubles du comportement.
Psychologie génétique
Branche de la psychologie qui étudie le développement humain et plus
particulièrement les facteurs qui façonnent le comportement de la naissance à la
vieillesse.
Psychologie industrielle
Branche de la psychologie qui s'intéresse à des phénomènes aussi variés que la
sélection du personnel, l'optimisation du milieu de travail et la psychologie du
consommateur.
Psychologie scolaire
Branche de la psychologie qui s'intéresse au diagnostic et au traitement des
difficultés d'apprentissage et des perturbations affectives chez l'enfant.
Psychométrie
Branche de la psychologie qui s'intéresse au développement d'outils de mesure
des différences individuelles (ex: test de quotient intellectuel, inventaire de la
personnalité).
Psychophysiologie
Branche de la psychologie qui s'intéresse à l'étude des bases biologiques des
comportements et des processus mentaux.
Puberté
Période au terme de laquelle l'adolescent est capable de se reproduire.
Rappel libre
Toute situation de remémoration dans laquelle on ne considère pas l'ordre
d'apprentissage. Par exemple, un sujet apprend une liste de 30 mots un à la fois.
Le lendemain, il doit se rappeler le plus grand nombre de mots possible peu
importe l'ordre d'apprentissage.
Renforcement conditionnel
Également connu sous le nom de renforcement secondaire. Il s'agit de tous
stimulus qui, lorsqu'associé à un renforcement primaire, acquiert la capacité de
renforcer l'organisme. Dans nos sociétés, l'argent est un bel exemple de
renforcement conditionnel. Bien qu'il n'a pratiquement aucune valeur en soi, il
permet de se procurer des renforcements primaires.
Renforcement négatif
Stimulus qui, s'il est retiré après l'émission d'un comportement, augmente la
probabilité d'apparition du comportement. Par exemple, si le fait d'appuyer sur un
levier cesse l'électrification du plancher de la cage où se trouve un chien, l'animal
va apprendre très rapidement à appuyer sur le levier dès qu'il reçoit un choc aux
pattes. Le renforcement négatif est le fait de ne plus recevoir de choc électrique
aux pattes.
Renforcement primaire
Toute substance qui satisfait un besoin biologique (ex: nourriture, eau, température
comfortable).
Repêchage
Troisième phase du processus de mémoriration (après le codage et le stockage)
qui consiste à retrouver une information mémorisée parmi l'ensemble des
informations placées en mémoire.
Réponse conditionnelle
Dans le conditionnement classique, c'est ce qui est appris. La réponse
conditionnelle est donc la réaction de l'organisme à la présentation d'un stimulus
conditionnel. Par exemple, la salivation d'un chien lorsqu'il entend le son d'une
cloche est une réponse conditionnelle.
Réponse inconditionnelle
Dans le conditionnement classique, c'est la réaction naturelle d'un organisme à un
stimulus inconditionnel. Par exemple, le fait qu'un chien salive à la vue de
nourriture est une réaction biologique normale. Les réponses inconditionnelles sont
souvent des activités réflexes.
Rythme circadien
Période cyclique de changements biologiques (ex: sommeil, température du corps,
etc.) basée sur un cycle de 24-25 heures.
Saturation d'une couleur
Pureté d'une couleur i.e. la quantité de blanc qu'on y retrouve. Moins une couleur
contient de blanc, plus elle est saturée.
Science
Ensemble de connaissances précises et vérifiables acquises par la méthode
scientifique.
Seuil absolu
Intensité minimale d'un stimulus qui peut être détectée. Par exemple, le poids
minimal qui peut être détecté dans la main est le seuil absolu pour cette modalité
sensorielle.
Seuil différentiel
Changement que l'on doit apporter à un stimulus pour que le sujet le perçoive
50% des fois. On peut aussi définir ce concept comme étant la plus petite
différence d'intensité entre deux stimuli qui peut être détectée 50% des fois.
Sommeil lent
Phase du sommeil composée de quatre stades qui produisent des ondes
cérébrales de faible fréquence. Le sommeil lent est également caractérisé par
l'absence de mouvements oculaires rapides.
Sommeil paradoxal
Stade du sommeil au cours duquel le cerveau produit une onde cérébrale bêta (i.e.
onde rapide correspondant à l'éveil cortical) alors que le sujet est profondément
endormi. C'est aussi le stade du sommeil où apparaissent les rêves de type
narratifs et des mouvements oculaires rapides.
SQLRT (Méthode)
Méthode d'amélioration de la mémoire qui est efficace pour mémoriser des
informations contenues dans un manuel. Ça repose sur les 5 étapes suivantes:
Survol, Question, Lecture, Répétition, Test. L'efficacité de cette méthode repose
donc sur le fait qu'on force l'étudiant à structurer les connaissances, à les
approfondir et à vérifier l'efficacité du repêchage.
Stéréoscope
Instrument qui permet de regarder simultanément deux photographies d'un objet.
Les photographies sont prises de façon à ce que les images montrent une disparité
horizontale. Le système perceptif va fusionner les deux images disparates pour
donner une impression de tridimensionnalité.
Stimulus conditionnel
Dans le conditionnement classique, il s'agit d'un stimulus neutre qui, lorsque pairé
avec un stimulus inconditionnel, acquiert la capacité de déclencher une réaction de
l'organisme. Par exemple, le son d'une cloche est un stimulus conditionnel qui,
initialement, ne fait pas saliver un chien. Si le son est pairé avec de la nourriture
qui, naturellement, fait saliver un chien, le son de la cloche va progressivement
susciter la salivation du chien.
Stimulus inconditionnel
Dans le conditionnement classique, il s'agit du stimulus sensoriel qui déclenche
naturellement une réaction de l'organisme. Par exemple, la nourritue placée dans la
bouche est un stimulus inconditionnel qui déclenche naturellement la salivation.
Stockage
Deuxième phase du processus de mémorisation (après le codage) qui consiste à
placer une information en mémoire pendant une certaine période de temps.
Synapse
Point de jonction entre deux neurones. On y retrouve un espace appelé la brèche
synaptique.
Système endocrinien
Ensemble de glandes qui sécrètent des hormones dans le système sanguin afin de
contrôler l'activité de divers organes. Le système endocrinien est contrôlé par
l'hypophyse.
Système limbique
Ensemble de structures du cerveau (ex: hippocampe, corps mammilaire, gyrus
cingulaire) impliquées dans la mémoire et les émotions.
Système nerveux autonome
Partie du système nerveux périphérique qui achemine des informations entre le
cerveau et les organes internes. Il contrôle la respiration, le rythme cardiaque, la
digestion, etc.
Système nerveux central
C'est l'ensemble des neurones du cerveau et de la moelle épinière.
Système nerveux périphérique
C'est l'ensemble des neurones qui ne sont pas localisés dans le système nerveux
central. Ça comprend principalement les nerfs ainsi que quelques ganglions. Le
système nerveux périphérique est divisé en deux parties: le système nerveux
périphérique somatique et le système nerveux périphérique autonome.
Télencéphale
Partie supérieure du cerveau qui est constituée de quatre lobes et qui correspond
à environ 80% de la masse du cerveau chez l'humain. La surface du télencéphale
est appelée la matière grise.
Test de signification de différence
Test statistique qui permet de tirer une conclusion quant à la différence mesurée
entre les moyennes de groupes.
Thalamus
Structure située dans la partie centrale du cerveau et qui sert de station de relai
pour les messages en provenance des divers systèmes sensoriels
Tolérance
Obligation de prendre une dose de plus en plus forte d'une drogue pour arriver au
même effet.
Tronçon
Unité significative d'information qui peut être placée dans la mémoire à court
terme. Même si l'empan mnésique est normalement limité à 7 éléments
d'information, chaque élément peut contenir un tronçon relativement complexe.
(ex: un élément d'information peut consister en un tronçon correspondant à votre
adresse postale.)
Variable dépendante
Dans la méthode expérimentale, il s'agit de la variable qui est mesurée par le
chercheur. Par exemple, si on veut étudier l'effet de la caféine sur la coordination
visuo-motrice, la variable dépendante est la coordination visuo-motrice mesurée
par le chercheur.
Variable indépendante
Dans la méthode expérimentale, il s'agit de la variable qui est manipulée ou
sélectionnée par le chercheur. Par exemple, si on veut étudier l'effet de la caféine
sur la coordination visuo-motrice, la variable indépendante est la concentration de
caféine que le chercheur va administrer aux sujets.
On peut aussi dire que la variable indépendante est la cause présumée des
résultats de l'expérience.
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