![]() |
|||
|
|
|||
|
Designopleidingen in België. Het is interessant om te vermelden dat tot op heden het beroep van designer nog bijna nergens een officieel statuut heeft.
productontwikkeling / productdesign / industrieel ingenieur industrieel ontwerpen / postgraduaat integrale productontwikkeling
|
|||
|
|
|||
| Hogeschool Antwerpen | |||
|
Twee van de meest dynamische
departementen van de Hogeschool Antwerpen bundelen voortaan hun krachten
en worden verenigd in het nieuwe departement Ontwerpwetenschappen
(design sciences). De opleidingen worden in de respectieve Hogere
instituten gedoceerd: architectuur en interieurarchitectuur in het Henry
van de Velde instituut. Productontwikkeling in het Hoger
Instituut voor Integrale productontwikkeling. Productontwikkeling is het 'ont'-wikkelen van een opdracht, een taak, een dienst, een 'product' tot zijn essentie en het - op wetenschappelijke grond - ontwerpen en vormgeven van de resultaten van dit geëigend analytisch-creatief denken. Technologische, economische en menswetenschappen vormen een belangrijk onderdeel van het studiepakket. Daarnaast is er aandacht voor de methodologie van productontwikkeling, de verificatie tijdens het ontwerpproces en tijdens het toegepast onderzoek. HOGESCHOOL
ANTWERPEN, |
creatief coördinator / design consultant / designer / industrial designer / ergonoom-ontwerper / vormgever / mechanical designer / multimedia ontwerper / software ontwerper / art director / kwaliteitscontrole / creative director / zelfstandig ontwerper / design researcher / development engineer / manager design department / mechanisch ontwerper / network consultant / application & support specialist / product designer / CAD & development / creative services manager /freelance ontwerper / mechanical design engineer / ontwerper / productontwikkelaar / product engineer / product designer / verpakkingsontwerper / ontwerpverantwoordelijke / ergonomisch ontwerper / packaging designer / product development engineer / quality control engineer / technisch ontwerper / usability engineer / design engineer / engineer / market engineer |
||
| PRODUCTDESIGN | Katholieke Hogeschool Limburg | ||
|
PRODUCTDESIGN is een hogere opleiding van academisch niveau (5 jaar), georganiseerd aan de Katholieke Hogeschool Limburg, departement Audiovisuele en Beeldende Kunst. Productdesign is een opleiding die sinds jaren samenwerkt met bedrijven en instanties. Deze wisselwerking tussen onderwijs en de 'echte wereld' is bevorderend voor beiden. Bedrijven genieten van onderzoek, nieuwe inzichten, etc. De studenten Productdesign krijgen een kijk op de reeële wereld en kunnen hun ontwerpen toetsen aan de werkelijkheid. De opleiding 'Productdesign' is in
belangrijke mate praktisch georiënteerd.
|
|
||
|
|||
|
|||
| Industrieel Ingenieur Industrieel Ontwerpen | Hogeschool West-Vlaanderen | ||
|
De industrieel
ingenieur industrieel ontwerpen heeft als specialisatie het totaalontwerp
van industriële producten. Een generalistische en vakoverschrijdende
aanpak zijn de basiskenmerken van deze opleiding. De basiscompetenties en
vaardigheden van een industrieel ontwerpen bestaan erin dat hij of zij als
ingenieur op een vakoverschrijdende en conceptuele manier rond een product
en bijhorend productieproces kan nadenken en handelen. Hij of zij is in
staat om binnen de management-filosofie van het bedrijf, in samenwerking
met de bedrijfsleiding, R&D, marketing en productie, individueel of in
teamverband, realistische en produceerbare producten en of diensten te
innoveren en te produceren. Deze vakoverschrijdende unieke opleiding richt zich tot jongeren die technische intelligentie koppelen aan creatieve oplossingen bij het totaalontwerp van industriële producten. Dit gebeurt tegen de achtergrond van een vernieuwende visie op het ingenieurschap en een frisse maar gefundeerde kijk op het industriële productie- en productontwikkelingsproces. Hogeschool
West-Vlaanderen Campus PIH
Graaf
Karel de Goedelaan 58500 Kortrijk tel (056) 24 12 11 / fax (056) 24 12 24 e-mail: admin.pih@hogeschool-wvl.be
|
|
||
| Postgraduaat Integrale Productontwikkeling | KULeuven | ||
|
In maart 1999 ging aan de KULeuven een nieuwe opleiding van start: het Postgraduaat Integrale Productontwikkeling. Deze nieuwe opleiding, die zich over één jaar uitstrekt, is een initiatief van Cepro (Centrum voor Integrale Productontwikkeling) in samenwerking met KULeuven. Het ging hier, voor wat België betreft, om het allereerste voorbeeld op dit niveau van samenwerking rond productontwikkeling. Niet minder dan 20 faculteiten, hogescholen, onderzoeksinstellingen en bedrijven namen aan het initiatief deel. De opleiding bestaat in een multidisciplinair programma en is gericht op economisten, productmarketeers, R&D ingenieurs, productontwikkelaars enz., dat wil zeggen, iedereen die vandaag reeds betrokken is bij het productontwikkelingsproces. Met het postgraduaat willen de initiatiefnemers een bijdrage leveren tot de verbetering van het innovatievermogen van Vlaamse bedrijven. Een multidisciplinair programma voor een multidisciplinair publiek. Het Postgraduaat Integrale Productontwikkeling is een initiatief van Cepro in samenwerking met KULeuven en KULAK. De opleiding mag nu reeds een succes heten door het indrukwekkende aantal faculteiten, hogescholen onderzoeksinstellingen en bedrijven - niet minder dan twintig - die hun actieve steun verlenen aan de opzet en de invulling van het programma. Het programma zelf is multidisciplinair opgevat en omvat zowel technologische als economische, marketing en creatieve modules (samen goed voor 170 uur). Centraal in het postgraduaat staat een projectwerk, dat de rode draad doorheen de opleiding vormt. Via het projectwerk - bijvoorbeeld het herontwerpen van een LCD-projector - zal de deelnemer de onderscheiden fasen van de productontwikkeling doorlopen. Het resultaat is een integraal beeld van het volledige productontwikkelingsproces, in al zijn facetten en implicaties. De opleiding mikt op een zeer divers publiek van marketeers, onderzoeks- en ontwikkelingsingenieurs, productmanagers, productontwikkelaars, productdesigners enz., kortom, iedereen die betrokken is bij het complexe proces van de productontwikkeling. Opleiding speelt in op innovatiebehoefte van Vlaamse ondernemingen. Een cruciale factor in de harde, geglobaliseerde concurrentiestrijd is het innovatievermogen van bedrijven. Om te kunnen innoveren, is samenwerking nodig tussen verschillende deskundigen binnen een bedrijf - verkoop, marketing, onderzoek en ontwikkeling enz. Innoveren veronderstelt met andere woorden een integrale benadering, die rekening houdt met de verschillende facetten van het complexe productontwikkelingsproces, van marketing tot feitelijke industriële productie. Een integrale benadering van productontwikkeling impliceert in tweede instantie ook dat naar complementaire ervaring en knowhow wordt gezocht over de eigen bedrijfsgrenzen heen. Innoveren veronderstelt dus tevens samenwerking met andere organisaties. De idee van netwerk- of clustervorming tussen ondernemingen onderling of tussen ondernemingen en onderzoeks- en onderwijsinstellingen is dus inherent aan de integrale benadering. Tot nog toe bestond er in België geen specifieke opleiding die vanuit deze integrale visie op productontwikkeling was opgezet. Het Postgraduaat Integrale Productontwikkeling voorziet in deze behoefte.
In oktober gaat het Postgraduaat Integrale Productontwikkeling voor de tweede maal van start. Na het succes
van de eerste editie gaat het Postgraduaat Integrale Productontwikkeling
in oktober voor de tweede maal van start. Dezelfde partners, cepro en
KULeuven, zetten ook dit jaar hun schouders weer onder het project. Het
concept van de eerste editie wordt dit jaar verdergezet en verder
uitgewerkt.
|
|
||
|
n HOME n DESIGNERS n DESIGNSTIJLEN n CONTACT n |
|
© 2001 - D-SIDE - België - e-mail : d-side@pandora.be |